Samorządy po raz kolejny apelują: wysokość kwoty na oświatę jest zbyt niska w stosunku do potrzeb.

W poniedziałek, 14 lipca, odbyło się dodatkowe posiedzenie Zespołu ds. Edukacji, Kultury i Sportu Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego, dedykowane projektowi rozporządzenia Ministra Edukacji w sprawie sposobu podziału łącznej kwoty potrzeb oświatowych między jednostki samorządu terytorialnego w roku 2026.

W stosunku do obecnie obowiązującego rozporządzenia, w projekcie przewidziano m.in. zmiany dotyczące: wartości wskaźników zwiększających i zmniejszających w zakresie liczby uczniów szkół; modyfikacji finansowania uczniów z autyzmem i z niepełnosprawnością sprzężoną w zakresie oddziałów integracyjnych (finansowanie na podstawie liczby godzin wsparcia); sposobu uwzględniania danych średniorocznych w zakresie części wag, czyli mnożników, dzięki którym kwota na jednego ucznia zmienia się w zależności od typu i specyfiki szkoły, placówki czy potrzeb ucznia; aktualizacji zawodów w wagach dotyczących szkół prowadzących kształcenie zawodowe; aktualizacji sposobu liczenia słuchaczy Branżowych Centrów Umiejętności; wartości wskaźników zwiększających liczbę uczniów niepełnosprawnych; doprecyzowania opisu wagi na pomoc psychologiczno-pedagogiczną na dzieci w wychowaniu przedszkolnym; finansowania uczniów oddziałów o profilu mundurowym; uwzględnienia dodatkowego finansowania z tytułu ujednolicenia pensum nauczycieli praktycznej nauki zawodu; finansowania rozszerzenia uprawnień nauczycieli w zakresie nagrody jubileuszowej; zwiększenia W_r – wskaźnika wydatków rzeczowych oraz  finansowania uczniów w tzw. edukacji domowej.

Dalsza część relacji w Dzienniku Warto Wiedzieć.